Дидактические игры по моторике - Site about logopedics
By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. To learn more, view our Privacy Policy. To browse Academia. New issues of the journal are published three times a year.
В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Учитывая, что речевые отклонения возникают в раннем возрасте их необходимо своевременно выявлять и исправлять. Основными достижениями, которые определяют развитие психики ребенка в раннем детстве, являются: овладение телом и речью, а также развитие предметной деятельности.
Информационно—коммуникативное воздействие на младших школьников с нарушениями речи Автор публикации Некипелова Евгения Александровна Некоторые аспекты речевой реабилитации больных с моторной афазией в поздний восстановительный период Автор публикации Ермакова Лариса Леонидовна Взаимодействие учителя-логопеда с родителями дошкольников, имеющих речевые нарушения Автор публикации Девятова И. Эссе «Моя профессия — логопед» Автор публикации Павлова Елена Валерьевна Развитие сенсорных эталонов у детей с интеллектуальной недостаточностью с помощью дидактических игр и дидактических упражнений Автор публикации Линкевич Екатерина Юрьевна Дидактические игры на развитие восприятия величины и цвета Автор публикации Линкевич Екатерина Юрьевна Игры и упражнения на развитие восприятия временных отношений Автор публикации Линкевич Екатерина Юрьевна Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию Автор публикации Линкевич Екатерина Юрьевна Игры на развитие слухового восприятия Автор публикации Линкевич Екатерина Юрьевна Использование устного народного творчества в развитии речи у дошкольников с ОНР Автор публикации Мелихова Людмила Николаевна Познавательно-игровой проект «Вместе с мамой и папой» Автор публикации Кузьминская В. Разделение функций между воспитателем и логопедом в формировании лексико-грамматических представлений у детей с ОНР Автор публикации Самойленко И. Организация кружковой работы как форма взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога ДОУ Автор публикации Коптяева Е. Игры и творческие задания для развития выразительной речи Автор публикации Баранова Л. Игры для детей с тяжёлыми нарушениями речи Автор публикации Севостьянова О.
